CET ÉTÉ, JE LIS :

Comment se réconcilier avec la lecture ?

Avant la lecture…

Préparez le terrain Créez un coin lecture qui donne envie de s’y poser : un coussin moelleux, une boisson fraîche, un petit goûter… Peu importe l’endroit : canapé, balcon, parc ou plage, l’important, c’est que ce soit un cocon. Montrez l’exemple Parents, prenez un livre, feuilletez un magazine, partez avec vos enfants à la bibliothèque, flânez en librairie, faites un crochet par le rayon livres des hypermarchés : la lecture est aussi un plaisir qui s’attrape.

Instaurez un rituel Un livre chaque soir pour les petits, quelques pages par jour pour les plus grands : la régularité fait des merveilles. Comme une brosse à dents pour l’imaginaire ! Faites-en un moment complice Avant de dormir, au petit-déjeuner, pendant le goûter… Lisez ensemble à un moment apaisé, où chacun peut s’installer confortablement. Racontez-vous des histoires ! Avec maman, papa, mamie, le grand frère, une tante, une copine… Chaque lecteur apporte sa voix, son rythme, son style. De quoi faire vivre les histoires autrement à chaque fois. Laissez traîner des livres partout Dans le salon, dans la chambre, dans le sac à dos… Plus les livres sont visibles, plus ils deviennent accessibles et irrésistibles. 15 Bien choisir le livre !

 Un livre qu’on choisit, c’est un livre qu’on a envie d’ouvrir. Laissez votre enfant décider… ou piochez ensemble.

 S’ils demandent la même histoire pour la dixième fois, c’est bon signe : ils s’en imprègnent, s’y attachent.  Variez les plaisirs : albums, BD, romans, documentaires, journaux, poésie… Tout est bon pour nourrir l’imaginaire.

 Certains livres semblent trop gros, trop sérieux ? Donnez un coup de pouce : lisez les premiers chapitres à voix haute pour leur donner envie de poursuivre seuls.

 Lisez différemment : proposer du contenu livre audio  Lire doit être accessible à toutes et à tous : Pour les enfants en situation de handicap visuel ou cognitif, des livres adaptés sont disponibles gratuitement sur le site de la Médiathèque Valentin Haüy : eole.avh.asso.fr Pendant la lecture… faites vivre l’histoire !

 Lire à deux, à tour de rôle, c’est encore mieux. Et si l’enfant préfère juste écouter, c’est aussi très bien.

 Mettez-y du cœur : Exprimez les émotions, jouez les dialogues, changez de ton… L’histoire prend vie quand on la fait vibrer.  Prenez le temps : regardez les images, imaginez les décors, donnez corps aux personnages. Après la lecture, prolongez l’aventure !

 Ce qu’on a aimé (ou pas), ce qui a fait rire, peur, rêver… Échanger, c’est donner du relief à ce qu’on vient de lire. « Et toi, t’en as pensé quoi ? »

 Lancez des pistes, donnez envie de continuer, proposez des suites, d’autres univers. Le goût de lire, c’est comme une série qu’on a hâte de retrouver.